Keefektifan Modul Komik Tematik Berbasis Multiple Intelegence (Mi) Untuk Siswa Kelas v Sd

(JP2SD) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar
doi 10.22219/jp2sd.v6i2.7148
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Muhammadiyah Malang

Related search

Pengembangan Bahan Ajar Tematik Berbasis Project Based Learning Yang Valid Untuk Siswa Kelas Iv Sd

JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
2019English

Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 SD

Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan
2018English

Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Sosiokultural Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 1 Sd N 4 Barenglor Klaten

Edukasi Journal
2018English

Pengembangan Soal Pemecahan Masalah Berbasis Argumen Untuk Siswa Kelas v Di Sd Negeri 79 Palembang

Jurnal Pendidikan Matematika
2015English

Pengembangan CSG (Children Smart Games) Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Siswa Sd Kelas v Mi an Najahiyyah

J-Dinamika
2019English

Keefektifan Media Buku Ajar Berkarakter Berbasis Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Sd Kelas Iii

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2016English

Pengembangan Aplikasi Android Berbentuk Education Games Berbasis Budaya Lokal Untuk Keterampilan Membaca Permulaan Bagi Siswa Kelas 1 SD/MI

Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
2019English

Pengembangan Modul Bryophyta Berbasis Hasil Penelitian Di Tahura Ngargoyoso Karanganyar Untuk Siswa Kelas X Sma

Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya
2019English

Komik Pendidikan Sebagai Media Inofatif MI/SD

Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy