¿Qué Papel Tiene La Asistencia a Educación Infantil en La Predicción Del Rendimiento Matemático en PISA? / What Is the Role of Child Education Assistance in Predicting Mathematical Performance in PISA?

Magister
doi 10.17811/msg.31.1.2019.9-16
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidad de Oviedo


Related search