Práticas De Leitura Na Engenharia: Discussão De Contextos Curriculares E Metodológicos De Formação No Brasil E Em Portugal

Calidoscopio - Brazil
doi 10.4013/cld.2019.171.03
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

UNISINOS - Universidade do Vale do Rio Dos Sinos

Related search

Políticas Curriculares E Formação De Professores No Brasil: A Disputa Em Torno Do Conceito De Competências

Revista Educación y Desarrollo Social
2019English

Práticas De Leitura E Escritas Em Rede: Modos De Ser E Estar No Mundo

Revista Linhas
2018English

Reflexões E Práticas Na Formação De Educadores

2018English

As Políticas De Formação De Pesquisadores: Análise Comparativa (Portugal-Brasil) Em Contextos De Programas De Pós-Graduação

Ensaio
Education
2009English

Histórias De Vida E Formação De Professores: Diálogos Entre Brasil E Portugal

2012English

Políticas Curriculares E as Concepções De Conhecimento E Competência Na Formação De Professores

Revista Triângulo
2018English

Formação E O Desenvolvimento Profissional Na Percepção Do Professor Do Brasil E De Portugal

Olhar de Professor
2017English

Docência Em Contextos De Diversidade: Profissionalidades E Práticas Multiculturais

Revista Profissão Docente
2017English

Jovens, Formação E Mercados Artísticos: Estudos No Brasil E Em Portugal

Cidades
Urban Studies
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy