Metodologias Ativas: Um Estudo De Caso Do Fenômeno Aprender
Educação & Linguagem
doi 10.15603/2176-1043/el.v20n2p143-156
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Date
April 11, 2018
Authors
Publisher
Instituto Metodista de Ensino Superior
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April 11, 2018
Instituto Metodista de Ensino Superior