Percepciones De Docentes Y Padres Sobre La Educación Inclusiva Y Las Barreras Para Su Implementación en Lima, Perú
Revista latinoamericana de educación inclusiva
doi 10.4067/s0718-73782016000200008
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Available in full text
Date
January 1, 2016
Authors
Publisher
SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)