Métodos De Avaliação Discente Em Um Curso De Graduação Baseado Em Metodologias Ativas
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
doi 10.21723/riaee.v12.n2.8745
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Date
June 4, 2017
Authors
Publisher
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao