Relação Com O Saber Na Aprendizagem Matemática: Uma Contribuição Para a Reflexão Didática Sobre as Práticas Educativas
Revista Brasileira de Educacao - Brazil
doi 10.1590/s1413-24782008000100013
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Date
April 1, 2008
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Publisher
FapUNIFESP (SciELO)