Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Team Achievement Division) Dengan Metode Eksperimen Terhadap Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar Fisika Pada Siswa SMA Negeri 1 Labuapi Tahun Pelajaran 2015/2016

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
doi 10.29303/jpft.v2i2.293
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Mataram

Related search

Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah Masbagik Tahun Pelajaran 2012/2013

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
2013English

Pembelajaran Fisika Dengan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains

Jurnal Inovasi Pendidikan IPA
2016English

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Kimia

Chemistry Education Practice
2019English

Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Dengan Menerapkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dengan Pendekatan Kontekstual

Proceedings of the ICECRS
2019English

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Dengan Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division (Stad)

AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Kesehatan Mandonga

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Dan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT): Dampak Terhadap Hasil Belajar Fisika

Science and Physics Education Journal (SPEJ)
2018English

Perbedaan Hasil Keterampilan Proses Sains Melalui Model Pembelajaran Inquiry Dan Model Pembelajaran Inquiry Dengan Metode Pictorial Riddle Bagi Siswa SMP Negeri 1 Gunungsari Tahun Ajaran 2015/2016

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievment Divission (Stad) Terintegrasi Media Animasi Flash Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Listrik Dinamis Kelas X Sma Negeri 17 Medan T.A 2015/2016

INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy