A Utilização De Material Didático Manipulável E Da Geometria Fractal Para O Aprendizado Dos Conceitos De Área E Perímetro De Quadrados: Um Estudo De Caso Envolvendo Uma Estudante Com Baixa Visão

Revista Educação Especial
doi 10.5902/1984686x26287
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Universidad Federal de Santa Maria

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