PERCEPÇÃO DO TRAÇO DA SONORIDADE NAS OBSTRUINTES: Consciência Fonêmica E Norma Ortográfica No Ensino Fundamental II

Revista Diadorim
doi 10.35520/diadorim.2018.v20n2a18009
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Programa de Pos-Graduacao em Letras Vernaculas - PPGLEV

Related search

Compreensão De Leitura E Consciência Morfológica No Ensino Fundamental I

Estudos Interdisciplinares em Psicologia
2019English

Consciência Sintática No Ensino Fundamental: Correlações Com Consciência Fonológica, Vocabulário, Leitura E Escrita

Psico-USF
2004English

Dificuldades E Desafios Para O Ensino De Dança, Nas Aulas De Educação Física, No Ensino Fundamental Ii

Kinesis
2015English

O Ensino Da Teoria Da Evolução Em Escolas Da Rede Pública De Senhor Do Bonfim: Análise Da Percepção Dos Professores De Ciências Do Ensino Fundamental II

Revista Exitus
2017English

A Ludicidade No Ensino Da Geometria No 5º Ano Do Ensino Fundamental

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática
2018English

Percepção E Prática Educativa Ambiental De Alunos Do Ensino Fundamental II De Uma Escola Da Área Rural Do Município De Itá-Sc

Saúde e meio ambiente: revista interdisciplinar
2015English

A Educação Física E a Prevenção Da Obesidade Infantil No Ensino Fundamental II

Conhecimento & Diversidade
2019English

O Ensino Da Arte E a Sustentabilidade: Um Despertar Do Senso Ambiental No Ensino Fundamental

2019English

Imagens E Ciências No Ensino Fundamental II: Um Estudo À Luz Da Semiótica Peirceana

English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy