Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Komunikasi Ditinjau Dari Sikap Kemandirian Mahasiswi Prodi D Iii Kebidanan Undiksha

Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Indonesia
doi 10.23887/jpepi.v9i2.2898
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universitas Pendidikan Ganesha

Related search

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Pemahaman Matematis Ditinjau Dari Kemampuan Awal Matematika

Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Faktor Determinan Anemia Pada Mahasiswi Prodi D III Kebidanan STIKES Brebes

Jurnal Kebidanan Harapan Ibu Pekalongan
2020English

Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2019English

Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2019English

Pengaruh Model Penemuan Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Ditinjau Dari Sikap Ilmiah Pada Pembelajaran Ipa

Jurnal Penelitian Pendidikan IPA
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Ditinjau Dari Sikap Ilmiah

Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi
2017English

Efektivitas Model Problem Based Learning Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Jurnal Pendidikan MIPA
2018English

Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa

Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
2019English

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SMP

Jurnal Pendidikan Matematika
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy