Análisis Factorial Confirmatorio Del Cuestionario: "Enfoques De Docencia Universitaria"(Approaches to Teaching Inventory, ATI-R)
Estudios pedagógicos (Valdivia)
doi 10.4067/s0718-07052013000200014
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Date
January 1, 2013
Authors
Publisher
SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID)