Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (Ctl) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Pemahaman Konsep Garis Dan Sudut Pada Siswa Kelas Vii Mts. Putra Nurul Hakim Kediri Tahun Pelajaran 2012/2013

Lensa : Jurnal Kependidikan Fisika
doi 10.33394/j-lkf.v1i1.75
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

LPPM IKIP Mataram

Related search

Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP Pada Materi Garis Dan Sudut

JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)
2017English

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa MTs Nurul Hakim Kediri Ditinjau Dari Segi Gender

PALAPA
2016English

Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Pada Materi Garis Dan Sudut

Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2018English

Penerapan Model Inkuiri Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Pemahaman Konsep Siswa

Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
2018English

Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Kemampuan Pemahaman Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Negeri 2 Medan

Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam
2018English

Penerapan Model PBL Pada Pelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Kompetensi Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Sma Negeri 19 Bandung Tahun Pelajaran 2014/2015

BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
2017English

Pengaruh Penggunaan Gadget Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas Vii Pada Mata Pelajaran Ips

Jurnal Riset Pendidikan Ekonomi
2019English

Meningkatkan Pemahaman Konsep Aljabar Dan Keterampilan Proses Matematika Siswa SMPN 1 Kusan Hilir Kelas VII E Dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Tahun Pelajaran 2014/2015

Lentera: Jurnal Pendidikan
2017English

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Dan Quantum Teaching Terhadap Motivasi Berprestasi Dan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Vii SMP Negeri 1 Kediri

Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2026 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy