Aplicaciones De Dispositivos Móviles Como Estrategia De Aprendizaje en Estudiantes Universitarios De Enfermería. Una Mirada Desde La Fenomenología Crítica

RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
doi 10.23913/ride.v10i20.594
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Centro de Estudios e Investigaciones para el Desarrollo Docente - CENID

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