A Inovação E O Desinvestimento Pedagógico Na Educação Física Escolar: Uma Leitura a Partir Da Teoria Do Reconhecimento Social
Motriz. Revista de Educacao Fisica - Brazil
doi 10.1590/s1980-65742012000100013
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Date
March 1, 2012
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)