Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Miért Éppen Pedagógusképzés? Szakközépiskolások Pedagógusképzésre Irányuló Tanulmányi Motivációi a Kárpátmedencében

Neveléstudomány
doi 10.21549/ntny.19.2017.3.2
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

January 1, 2017

Authors
Klára KovácsAnetta MüllerVeronika FenyvesEdit SzűcsÉva Bácsné Bába
Publisher

Nevelestudomany


Related search

Miért Nem Értjük a Muszlimokat, a Muszlimok Miért Nem Értenek Minket? Az Iszlám Rendszeréről

Kultúra és Közösség
2019English

Miért a Hely És a Metafora?

Magyar Tudomány
2019English

Miért Veszít Teret Az Antinacionalizmus?

REGIO
2019English

Miért Fontos a Pénzügyi Ismeretek Oktatása a Z Generáció Véleménye Alapján?

Polgári szemle
2018English

Az Igazságosságkutatás, Az Együttműködés-Versengéskutatás És a Hatalom Pszichológiájára Irányuló Kutatás Tematikus Érintkezési Pontjai

Magyar Pszichologiai Szemle
Psychology
2015English

A Pécsi Tudományegyetem És a Kaposvári Egyetem Konzorciumának Legfontosabb Szakmai Eredményei a TÁMOP 4.1.2. B.2-13/1-2013-0007 „Országos Koordinációval a Pedagógusképzés Megújításáért” Című Projektben

Opus et Educatio
2016English

A Child With a Swollen Nipple: A Quiz

Acta Dermato-Venereologica
DermatologyMedicine
2019English

A Borz a Népnyelvben És a Néprajzban

Magyar Nyelv
LinguisticsLanguage
2019English

A Librarian, a Politician, a UX Expert, and a Cyberbully Walk Into a Special Issue

ACM Transactions on Social Computing
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy