El Aprendizaje Cooperativo Como Metodología Para El Desarrollo De Una Escuela Inclusiva
Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação
doi 10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10826
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Date
June 1, 2017
Authors
Publisher
Doxa Revista Brasileira de Psicologia e Educacao