Efeitos Da Exposição a Instruções Correspondentes E Discrepantes Sobre O Comportamento De Seguir Regras Em Crianças Em Idade Escolar
Perspectivas em Análise do Comportamento
doi 10.18761/perspectivas.v3i1.83
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Date
August 24, 2017
Authors
Publisher
Associacao Paradigma - Centro de Ciencias e Tecnologia do Comportamento