Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Açısından Analizi

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
doi 10.23891/efdyyu.2019.120
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi

Related search

Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programındaki Kazanımların Yaşam Boyu Öğrenme Yetkinlikleri Açısından İncelenmesi

Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
2019English

2017 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Beceri Ve Değerlerinin Anahtar Yetkinlikler Açısından Analizi

Kuramsal Eğitimbilim
2018English

Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersi Sınıf Etkinlikleri Algı Ve Fen Konularına Yönelik İlgi Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitimde Kuram ve Uygulama
2019English

Erken Çocukluk Eğitimi Için Sürdürülebilir Kalkınma: Türkiye Kökenli Yayınlara Yönelik Bir Değerlendirme

Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
2017English

Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Alanında Bir Elektronik Mentorlük Programının Planlanması, Uygulanması Ve Değerlendirilmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

İlköğretim Fen Ve Okul Öncesi Eğitim Programlarındaki Kazanımların Çevre Eğitimi Açısından İncelenmesi

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
2020English

Bireysel Ses Eğitimi Dersi Ile Müzik Öğretmenliği Mesleğine Yönelik Tutumların Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2018English

Sufîlerce Kendini Dönüştürme Eğitimi Olarak Uygulanan Zikir Ritüelinin Bilişsel Psikoloji Açısından Analizi

Journal of Divinity Faculty of Hitit University
2017English

Fen Bilimleri Öğretim Programına Yönelik Öğretmenlere Verilen Hizmet İçi Eğitimin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy