Fen Bi̇li̇mleri̇ Dersi̇ni̇n İlkokul Üçüncü Sinif Programina Alinmasiyla İlgi̇li̇ Öğretmen Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
doi 10.14520/adyusbd.62061
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Adiyaman University Journal of Social Sciences

Related search

Fen Bi̇li̇mleri̇ Öğretmenleri̇ Ve Öğretmen Adaylarinin Gözüyle Bi̇li̇mi̇n Doğasi

Cukurova University Faculty of Education Journal
2017English

Öğretmen Adaylarinin Yapilandirmaci Öğretmen Ve Sinif Ortamina Yöneli̇k Görüşleri̇ni̇n Metafor Anali̇zi̇ İle İncelenmesi̇

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Öğretmen Performans Değerlendi̇rme Süreci̇ne İli̇şki̇n Okul Müdürü Ve Öğretmen Görüşleri̇ni̇n Değerlendi̇ri̇lmesi̇ : Ni̇tel Bi̇r Çalişma

MUKADDİME
2018English

Fen Bi̇li̇mleri̇ Öğretmen Adaylarinin Elektri̇ksel Di̇renç Kavrami Hakkindaki̇ Ön Bi̇lgi̇leri̇ni̇n Beli̇rlenmesi̇

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Yedi̇nci̇ Sinif Öğrenci̇leri̇ni̇n Moti̇vasyon İle Öz Yeterli̇k İnançlarinin Fen Bi̇li̇mleri̇ Dersi̇ndeki̇ Başarilariyla İli̇şki̇si̇ni̇n İncelenmesi̇

Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2018English

Sağlik Bi̇li̇mleri̇ Fakültesi̇ Son Sinif Öğrenci̇leri̇nde Öfke Durumu

Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi
2019English

İlköğreti̇m Bölümü Öğrenci̇leri̇ni̇n Akademi̇syenli̇k İle İlgi̇li̇ Görüşleri̇ni̇n İncelenmesi̇

Journal of International Social Research
2016English

Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Fen Kavram Yanilgilarinin Beli̇rlenmesi̇

Turkish Studies-Educational Sciences
2019English

Dördüncü Sinif Öğrenci̇leri̇ Ve Sinif Öğretmenleri̇ni̇n Öğrenme Strateji̇leri̇yle İlgi̇li̇ Görüşleri̇ Arasindaki̇ İli̇şki̇

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy