Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

O Trabalho Criativo Emancipador Na Formação De Professores Para Atuação Na Modalidade EJA

doi 10.11606/t.48.2019.tde-28112018-155205
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Date

Unknown

Authors
Paula Medeiros Prado Silvestrini
Publisher

Universidade de Sao Paulo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBiUSP


Related search

Políticas Públicas Em Educação Para Formação De Professores Na EJA

Revista Brasileira de Políticas Públicas e Internacionais - RPPI
2017English

A Diversidade Cultural Na Formação E Atuação De Professores

Educação e Fronteiras
2018English

A Constituição De Associações Livres Para O Trabalho Com as Questões Sociocientíficas Na Formação De Professores

Revista de Ensino de Ciências e Matemática
2018English

A Teoria E a Prática Na Formação De Professores De Geografia Na Modalidade Semipresencial

2018English

O Pensar Vivenciado Na Formação De Professores

Educar em Revista
2015English

Trabalho, Profissão Docente E O Problema Do Conhecimento Na Formação Inicial De Professores

EccoS – Revista Científica
2010English

A Avaliação Na Metodologia De Trabalho De Projecto: Uma Experiência Na Formação De Professores

Revista Portuguesa de Pedagogia
2009English

O Processo De Internacionalização Na Formação Continuada: O Programa De Desenvolvimento Profissional Para Professores - PDPP

English

O Professor Na Perspectiva De Vigotski: Uma Concepção Para Orientar a Formação De Professores

Educação, Ciência e Cultura
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy