N. 23 - SUBSÍDIOS TEÓRICOS PARA ESTUDOS SOBRE IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NAS REDES/ESCOLAS MUNICIPAIS NO BRASIL

Jornal de Políticas Educacionais
doi 10.5380/jpe.v12i0.60682
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Universidade Federal do Parana

Related search

A Diversidade Nas Políticas Educacionais No Brasil

Cadernos de Pesquisa
2017English

Redes Para a Sustentabilidade: Estudos De Caso Sobre O Manejo Dos Resíduos Sólidos No Brasil

Organizações e Sustentabilidade
2018English

Articulações Em Rede E Acontecimentos No Território: Subsídios Teóricos Para a Formação De Políticas Públicas Para O Desenvolvimento

Cadernos EBAPE.BR
2010English

Cenários De Gestão De Escolas Municipais No Brasil: Questionário Contextual Da Prova Brasil

Cadernos de Pesquisa
Gender StudiesEducationCultural Studies
2018English

Políticas Educacionais: Implementação Ou Atuação?

Roteiro
2018English

Condições De Qualidade Das Redes Municipais De Ensino Fundamental No Brasil

2018English

Gestão De Praias No Brasil: Subsídios Para Uma Reflexão

Journal of Integrated Coastal Zone Management
ManagementOceanographyAquatic SciencePolicyMonitoringWater ScienceLawTechnology
2013English

Reflexões Sobre O Emprego Da Osteopatia Nas Políticas Públicas De Saúde No Brasil

Fisioterapia Brasil
2017English

INDICADORES QUALITATIVOS PARA AVALIAÇÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: Subsídios Para O Desenvolvimento De Novas Políticas Públicas Educacionais E Informacionais

Convergências em Ciência da Informação
2020English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy