Una Propuesta Para El Desarrollo De Modelos Geométricos en Las Educadoras De Párvulos: El Caso Del Polígono
Estudios pedagógicos (Valdivia)
doi 10.4067/s0718-07052016000200014
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Date
January 1, 2016
Authors
Publisher
SciELO Agencia Nacional de Investigacion y Desarrollo (ANID)