Pedagogia Histórico-Crítica: Princípios Para a Formação De Professores De Ciências E Biologia
Debates em Educação
doi 10.28998/2175-6600.2020v12n26p381-394
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
April 6, 2020
Authors
Publisher
Universidade Federal de Alogoas