Didática Aplicada Ao Ensino De Filosofia No Ensino Médio: O Desafio De Ensinar Filosofia a Quem Não Está Disposto a Pensar O Pensamento
Revista Profissão Docente
doi 10.31496/rpd.v16i35.1084
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Date
September 20, 2017
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Revista Profissao Docente