Модель Процесса Индивидуализации Обучения Будущих Педагогов Иностранному Языку
Общество: социология, психология, педагогика
doi 10.24158/spp.2017.12.30
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 28, 2017
Authors
Publisher
HORS Publishing House, LLC