Наскільки Методика Викладання Іноземних Мов Є Залежною Від Загальної Педагогіки?

Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
doi 10.32342/2522-4115-2018-16-42
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Alfred Nobel University

Related search

Норми Етикетного Спілкування В Методиці Викладання Іноземних Мов

Філологічні студії: Науковий вісник Криворізького державного педагогічного університету
2015English

Ефективність Застосування Групового Методу Навчання В Процесі Викладання Іноземних Мов

Молодь і ринок
2019English

Використання Педагогічних Ідей В. Г. Кілпатрика Під Час Викладання Іноземних Мов У Медичному Університеті

Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології
2017English

Культура У Вивченні Іноземних Мов

Humanities journal
2020English

Особливості Дистанційного Навчання Іноземних Мов Студентів Немовних Спеціальностей

2020English

Культурна Складова Комунікативного Підходу До Навчання Іноземних Мов.

Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
2019English

Лінгводидактична Технологія Формування Готовності Майбутніх Учителів Іноземних Мов До Лінгвосамоосвіти.

Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
2018English

Рецепція Проблеми Творчого Потенціалу Майбутнього Вчителя Іноземних Мов

PSYCHOLOGICAL JOURNAL
2015English

Методика Економізації Курсу Хімії В Закладах Загальної Середньої Освіти.

Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology"
2019English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy