Para Além Da Interpretação: Repensando Os Enquadres E a Escuta Na Psicanálise Com Crianças

Estilos da Clinica
doi 10.11606/issn.1981-1624.v24i1p121-133
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Universidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA)

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