Novos Paradigmas Do Conhecimento E Modernos Conceitos De Produção: Implicações Para Uma Nova Didática Na Formação Profissional
Educacao e Sociedade - Brazil
doi 10.1590/s0101-73302000000300010
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Date
August 1, 2000
Authors
Publisher
FapUNIFESP (SciELO)