Parcours d‘Étudiants Handicapés : Inclusion Et Préjugés Dans L’enseignement Supérieur Brésilien

La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
doi 10.3917/nras.069.0109
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

CAIRN

Related search

La Pédagogie De L’enseignement Supérieur : Repères Théoriques Et Applications Pratiques

2014English

Introduction – Professionnalisation De L’enseignement Supérieur Et Formation À La Communication

Communication et organisation
1998English

Créativité Et Didactique Dans L’enseignement Musical

Éducation et francophonie
2013English

La Gouvernance Et Le Financement De L’enseignement Supérieur : Une Approche Microéconomique

Reflets et Perspectives de la Vie Economique
EconomicsEconometricsFinance
2016English

Pédagogie Et Méthodes Pédagogiques Dans l'Enseignement Supérieur

Revue Francaise de Pedagogie
ArtsEducationHumanities
1990English

L’enseignement Supérieur Au Liban : Un Paysage Complexe

Revue internationale d'éducation de Sèvres
2017English

À Travers Les Hypostases Du Numérique Dans L’enseignement Supérieur : Réflexion Critique Sur Le Développement De La Culture Et Des Compétences Numériques

Section 3 – Les dispositifs de formation et les compétences à l’épreuve du numérique
2019English

Les Sortants Sans Diplôme De L’enseignement Supérieur : Temporalités De L’abandon Et Profils Des Décrocheurs1

Orientation Scolaire et Professionnelle
DevelopmentalEducationEducational PsychologySocial Psychology
2007English

Les Sortants Sans Diplôme De L’enseignement Supérieur : Temporalités De L’abandon Et Profils Des Décrocheurs

Orientation Scolaire et Professionnelle
DevelopmentalEducationEducational PsychologySocial Psychology
2007English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy