Amanote Research

Amanote Research

    RegisterSign In

Educação Infantil Do Campo E Formação De Professores

Cadernos CEDES - Brazil
doi 10.1590/cc0101-32622017176084
Full Text
Open PDF
Abstract

Available in full text

Categories
Education
Date

December 1, 2017

Authors
Marle Aparecida Fidéles de Oliveira VieiraValdete Côco
Publisher

FapUNIFESP (SciELO)


Related search

Formação E Profissionalização De Professores Da Educação Infantil

Veras
2012English

Formação E Treinamento De Professores Para Educação Infantil

Journal of Human Growth and Development
Life-course StudiesLife-span
1993English

Formação De Professores Em Ciências Humanas E Sociais Na Educação Do Campo

2019English

Formação De Professores Na Licenciatura Em Educação Do Campo: Contexto De Leitores E Leituras

2019English

Formação De Professores-Educadores Do Campo

2018English

Representações Do Trabalho Na Creche Por Professores E Agentes De Educação Infantil: Um Campo De Tensões

Dialogia
2019English

Educação Do Campo E a Pedagogia Da Alternância: Limites, Desafios E Possibilidades Na Formação De Professores

Revista Brasileira de Educação do Campo
2019English

Formação De Professores Em Educação Do Campo: Pedagogia Do Movimento No Paradigma Emancipatório

Educação, Ciência e Cultura
2019English

Educação Do Campo Em Perspectiva: História, Política Pública E Formação Continuada De Professores/as Do Ensino Básico

Revista Brasileira de Educação do Campo
2020English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2025 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy