«Sabers Nòmades». El Subjecte Nòmade Com a Contraespai Epistemològic

Enrahonar - Spain
doi 10.5565/rev/enrahonar.1192
Full Text
Abstract

Available in full text

Categories
Philosophy
Date
Authors
Publisher

Universitat Autonoma de Barcelona

Related search

Sabers Situats

Enrahonar
Philosophy
2018English

El Blog Com a Eina Didàctica en Educació Física: La Percepció De L’alumnat

Apunts. Educacion Fisica y Deportes
EducationCultural Studies
2016English

PRAT, Joan (Coord.) (2012). Els Nous Imaginaris Culturals. Espiritualitats Orientals, Teràpies Naturals I Sabers Esotèrics

Enrahonar
Philosophy
2014English

El Pastor Com a Model De La “Mentalitat Primitiva” en El Fons Documental De L’Arxiu D’Etnografia I Folklore De Catalunya

Perifèria. Revista d'investigació i formació en Antropologia
2013English

Brincar Com a Linguagem: Educação Infantil “Rima” Com Alfabetização?

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
2016English

A Relação Dos Bibliotecários Com a Profissão, Com a Rotina Profissional E Com Os Usuários a Partir De Uma Perspectiva Compreensiva

Perspectivas em Ciencia da Informacao
CommunicationMuseologyInformation SystemsLibraryInformation Sciences
2013English

Els Gèneres De Comunicació Científica I El Laboratori Com a Espai Didàctic Per a l'Ensenyament De Les Ciències Basat en Projectes

Ciències: revista del professorat de ciències de Primària i Secundària
2017English

Vivendo Com a Guerra: Uma Entrevista Com O Sr. A. Fortuna

Estudos Historicos
SociologyLiteratureLiterary TheoryCultural StudiesPolitical ScienceHistory
2009English

Mortadel·lo I Filemó, Una Gran Ocasió. Reflexions I Recursos Sobre Com Introduir El Còmic a l'Aula De Forma Agradable

Comunicació educativa
2015English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy