Penggunaan Audio-Lingual Method Dalam Pelatihan Bahasa Inggris Pada Siswa Sekolah Dasar

E-DIMAS

doi 10.26877/e-dimas.v8i2.1430

Full Text

Abstract

Available in

Date

September 14, 2017

Authors

Imelda M. Simorangkir

Yosi M. Passandaran

Publisher

Universitas PGRI Semarang

Related search

Pengembangan Flashcard Berbasis Pancasila Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Bahasa Inggris Pada Siswa Sekolah Dasar

PHILOSOPHICA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya

Malay

Peningkatan Kualitas Bahasa Inggris Guru Sekolah Dasar Di Kota Padang Melalui Pelatihan Singkat

Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa

Malay

Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Para Siswa Sekolah Dasar Di Rumah Belajar Sosial

JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat)

Indonesian

Pelatihan Penilaian Status Gizi Pada Guru Dalam Rangka Deteksi Siswa Stunting Di Sekolah Dasar

Indonesian

Hubungan Antara Penggunaan Tas Sekolah Dan Keluhan Muskuloskeletal Pada Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Kedokteran dan Kesehatan : Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya

Malay

Efektivitas Pelatihan Bunyi Huruf Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Awal Siswa Sekolah Dasar

Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni

Indonesian

Persepsi Dosen Terhadap Penggunaan ICT Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris

Malay

Kesulitan Menyimak Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia (Penelitian Studi Kasus Pada Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar Inklusi X Bandung)

LITERASI : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

Indonesian

Pelatihan Penggunaan Komik Matematika Pada Siswa SMP

PEDULI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Pada Masyarakat

Malay