El Papel De La Enseñanza Reguladora en La Inducción De Las Emociones De Engagement-Bournot Del Alumnado Universitario.
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.
doi 10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.598
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Date
November 29, 2016
Authors
Publisher
Asociacion INFAD