Ensinar, Aprender E Avaliar Como Processos Integrados Na Produção De Saberes Numa Aula Orientada Pela Metodologia De Resolução De Problemas
Educação, Ciência e Cultura
doi 10.18316/recc.v23i2.4478
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Date
October 2, 2018
Authors
Publisher
Centro Universitario La Salle - UNILASALLE