Akademisyen Ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye Deki Hizmet Sürecindeki Öğretmen Eğitiminin İncelenmesi

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
doi 10.23891/efdyyu.2019.161
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi

Related search

Türkiye Ve Avustralya Öğretmen Yetiştirme Sistemleri Ve Akreditasyon Modellerinin Karşılaştırmalı İncelenmesi

Kuramsal Eğitimbilim
2019English

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Ve Öğretmen Ile İlgili Metaforlarının Kültürlerarasi İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Öğretmen Adaylarının Ders Planlarının Ve Öğretim Uygulamalarının İncelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
2018English

TEOG Ve LGS Sistemlerinin Öğrenci, Öğretmen Ve Veli Görüşleri Açısından İncelenmesi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2019English

Öğretmen Adaylarının Ölçme Ve Değerlendirme Konusundaki Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2013English

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Eğitsel Bilgisayar Oyunları

Yuzunci Yil Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi
2017English

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Eğilimlerinin İncelenmesi

Journal of International Social Research
2015English

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Güdülenmelerinin İncelenmesi

International Journal of Sports Exercise and Training Science
2016English

Öğretmen Adaylarının Topluma Hizmet Uygulamaları Dersine Yönelik Algıları

BARTIN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy