Competencias Genéricas Para La Educación en Odontología Forense: Pensamiento Crítico Y Responsabilidad Social

International journal of odontostomatology
doi 10.4067/s0718-381x2015000200013
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

SciELO Comision Nacional de Investigacion Cientifica Y Tecnologica (CONICYT)

Related search

El Pensamiento Crítico en La Escuela: Una Responsabilidad en La Construcción De Futuros Posibles

Plumilla Educativa
2009English

¿Almacenar O Construir Memoria? La Educación Patrimonial Y El Pensamiento Crítico

Clío & Asociados. La historia enseñada
2017English

La Evaluación Formativa De Las Competencias Genéricas en La Formación Del Profesorado De Educación Física

Estudios pedagógicos (Valdivia)
2018English

Desarrollo De Una Metodología Para La Formación Y Evaluación “Continua” en Pensamiento Crítico

2018English

El Pensamiento Crítico en La Hipermodernidad: Turbotemporalidad Y Pantallas

Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación
2018English

Competencias Docentes Y Transformaciones en La Educación en La Era Digital

Formacion Universitaria
Education
2019English

Desarrollo Del Pensamiento Crítico a Través De La Competencia Comunicativa en La Educación Superior

Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation
2018English

Análisis Y Evaluación De Las Competencias Genéricas en La Formación Inicial Del Profesorado

Estudios pedagógicos (Valdivia)
2018English

Pensamiento Crítico, Metacognición Y Aspectos Motivacionales: Una Educación De Calidad

Poiésis
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy