Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Penerapan Metoda Pembelajaran Yang Terintegrasi (Integrated Lesson Learned) Dari Mata Kuliah Yang Serumpun

MODUL
doi 10.14710/mdl.16.1.2016.55-66
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Institute of Research and Community Services Diponegoro University (LPPM UNDIP)

Related search

Implementasi Strategi Pembelajaran Scaffolding Melalui Lesson Study Pada Mata Kuliah Analisis Real

M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
2016English

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing

Anthropos: Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya (Journal of Social and Cultural Anthropology)
2017English

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Kemitraan Dosen Dan Guru

AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
2019English

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Tematik Melalui Model Pembelajaran Aktif Tipe Index Card Match

Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
2015English

Peningkatan Aktivitas Menjawab Dan Kualitas Jawaban Mahasiswa Dengan Pertanyaan Prompting Pada Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Kimia

JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
2018English

Penerapan Metode Pembelajaran Whole Brain Pada Mata Kuliah Telaah Matematika Sd

KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika
2016English

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning

Jurnal Ekonomi dan Pendidikan
2012English

Pengembangan Model Pembelajaran Keterampilan Berfikir Pada Mata Kuliah Disain Pembelajaran

Ta'dib
2017English

Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Inovatif Melalui Kegiatan Lesson Study

JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN
2018English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy