Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Beceri Kavramına Yönelik Algıları: Bir Olgubilim Çalışması

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
doi 10.17494/ogusbd.330740
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Eskisehir Osmangazi University Journal of Social Sciences

Related search

Öğretmenlerin Öz Yeterlilik Kavramına İlişkin Algıları: Bir Olgubilim Araştırması

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2019English

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Öz Yeterlik İnanç Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
2019English

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Etkinliklerinde Sanata Yönelik Metaforik Algıları

Turkish Journal of Educational Studies
2019English

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar Hakkındaki Görüşlerinin Belirlenmesi

Academic Perspective Procedia
2019English

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Öğretimde Öğrenciye Yaklaşma Biçimlerinin İncelenmesi (STEMES)

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2018English

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Proje Kavramına Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2019English

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerisine Yönelik Mesleki Bilgilerinin Tespit Edilmesi

OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
2019English

Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersi Sınıf Etkinlikleri Algı Ve Fen Konularına Yönelik İlgi Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitimde Kuram ve Uygulama
2019English

Ortaokul Öğrencilerinin Etkileşimli Tahtaya Yönelik Tutumve Öğrenme Algıları Üzerine Bir İnceleme

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
2017English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy