Między Istotnością Dzieła a Konkretyzacją Czytelniczą Ucznia... Miejsce Teorii Literatury W Szkolnym Kształceniu Literackim (Zarys Problemu)

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Poetica
doi 10.24917/23534583.5.2
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

The Pedagogical University of Cracow/Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie


Related search