Conhecimentos E Regras Explícitos E Implícitos Sobre Género Linguístico Nos Alunos Dos 1.º E 2.º Ciclos Do Ensino Básico: A Influência Da Classe Formal Do Nome
Revista da Associação Portuguesa de Linguística
doi 10.21747/2183-9077/rapla7
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
January 1, 2016
Authors
Publisher
Universidade do Porto, Faculdade de Letras