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大学の授業における自己理解支援プログラムの効果（2）：自己認識欲求によって自我同一性への効果は異なるか
The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association
doi 10.4992/pacjpa.70.0_1ev156
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Abstract
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Date
November 3, 2006
Authors
Unknown
Publisher
The Japanese Psychological Association
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