Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Cristina Cabello Briones
Cómo Evaluar Las Cubiertas Para Yacimientos Arqueológicos: Algunas Recomendaciones Basadas en Ensayos De Exposición De Probetas
Ge-Conservacion
Visual Arts
Performing Arts
Conservation
Museology
Related publications
¿Es Posible Implementar Estrategias Rentables Basadas en El Nivel De Las Recomendaciones De Inversión?: Un Análisis Empírico
Revista Espanola de Financiacion y Contabilidad
Accounting
Economics
Econometrics
Finance
Calidad De Las Investigaciones Basadas en Encuestas: Directrices Para Buenos Informes
Odontología Sanmarquina
Cubiertas Históricas Planas De Tierra en El Mediterráneo. Investigación Para La Caracterización Del Comportamiento Hídrico De Los Materiales De Las Cubiertas De Ibiza
Informes de la Construccion
Building
Civil
Structural Engineering
Construction
Architecture
Environmental Engineering
Mirador Basado en La Tecnología Realidad Aumentada Para Su Ubicación en Yacimientos Arqueológicos
Virtual Archaeology Review
Computer Science Applications
Archeology
Conservation
Las Grietas en Las Estructuras De Fábrica. Un Procedimiento Para Evaluar La Forma De Trabajo De Éstas
Informes de la Construccion
Building
Civil
Structural Engineering
Construction
Architecture
Environmental Engineering
Consecuencias De La Exposición Prenatal Al Alcohol: Desarrollo Histórico De La Investigación Y Evolución De Las Recomendaciones
Revista Colombiana de Obstetricia y Ginecologia
Gynecology
Obstetrics
¿Cómo Evaluar Y Promover La Inteligencia Emocional Y La Enseñanza Para La Comprensión Como Fuente Potenciadora De Las Competencias Comunicativas en Inglés?
Plumilla Educativa
Huellas De Los Estudiantes en Las Plataformas Virtuales. Aplicación Para Evaluar Una Metodología De Aprendizaje Activo.
Revista Electronica Interuniversitaria de Formacion del Profesorado
Education
Posibilidades Y Limitaciones De Las Metodologías Didácticas Basadas en Las Inteligencias Múltiples