Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Hery Suharna
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Lingkaran
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Melalui Modelpembelajaranberbasismasalah Dengan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Relasi
Delta-Pi: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Related publications
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP)
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa
Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht)
Journal of Honai Math
Meningkatkan Hasil Belajar Materi Polimer Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas Xii Ipa Sman 2 Pontianak
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Ikatan Kimia Kelas X 1 SMA Negeri 3 Watampone
Chemica: Jurnal Ilmiah Kimia dan Pendidikan Kimia
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (Nht) Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia
Keefektifan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Sd
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar)
Hasil Belajar Matematika Pada Materi Menentukan Operasi Perkalian Melalui Model Pembelajaran Numbered Heads Together
Ta'dib
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Matematika Siswa SMP Pgri Pamanukan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad
Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education
