Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Jean-François Hérold
Un Modèle De La Situation D’enseignement-Apprentissage Pour Mieux Comprendre L’activité De L’élève en Classe
Revue des sciences de l'éducation
Related publications
La Neuroéducation : Mieux Comprendre Le Cerveau Pour Mieux Enseigner
Neuroeducation
Un Regard Didactique Sur Les Évaluations Du PISA Et De La TIMSS : Mieux Les Comprendre Pour Mieux Les Exploiter
Mesure et évaluation en éducation
La Cyberintimidation Chez Les Jeunes : Mieux Comprendre Pour Mieux Intervenir À L’école
Service social
Situation De La Classe Laborieuse en Angleterre
L’efficacité De La Méthode D’apprentissage Brainstorming Pour Comprendre Le Texte Descriptif en Français Pour Les Élèves De La Classe X Au Lycée 2 Magelang
Didacticofrancia: Journal Didactique du FLE
L’approche Intersectionnelle Pour Mieux Comprendre Le Mariage Forcé De Femmes Immigrantes À Montréal
Le dossier : Intersectionnalité : regards théoriques et usages en recherche et intervention féministes
Étude De Fiabilité D’un Instrument D’observation Des Comportements De L’élève en Classe
Revue des sciences de l'éducation
Un Genre De Discours Miniature : Pour Un Modèle De L’anecdote
Pratiques
Analyse D’erreurs Pour Améliorer L’enseignement De La Traduction en Classe De Fle
FRANCISOLA
