Amanote Research
Register
Sign In
Discover open access scientific publications
Search, annotate, share and cite publications
Publications by Sandra Pellanda Dieci
Phénomènes Discursifs-Réflexifs Dans La Formation Des Enseignants en Alternance
Formation et profession
Analyse Contrastée Des Attentes Et Des Représentations D’étudiants en Formation Initiale À L’enseignement Secondaire en Fonction De Leur Engagement Ou Non Dans Un Établissement Scolaire
Phronesis
Related publications
Analyse Des Discours Réflexifs Produits Dans Un Dispositif De Formation en Alternance en Éducation Physique
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation
Le Rapport Expérimental Au Vivant Dans La Formation Des Enseignants
Tréma
La Formation Des Enseignants
Revue Francaise de Pedagogie
Arts
Education
Humanities
Quelques Réflexions Sur Les Possibilités De l'Enseignement De l'Histoire Des Mathématiques Dans La Formation Des Enseignants en Hongrie
SHS Web of Conferences
Solutions Graphiques Dans La Cartographie Des Phénomènes Quantitatifs
Cahiers de Geographie de Quebec
Development
Planning
Geography
La Formation Des Enseignants en Tant Que Transmission D’une Forme Socioculturelle
Phronesis
Accompagnement Partagé Dans Une Formation en Alternance À L’enseignement Instrumental
Formation et profession
Pyramide Des Âges Des Enseignants en Poste Dans l'Enseignement Secondaire (2011)
Regards sur l'éducation 2013
Caractérisation d'Une Activité Académique De Conception Dans Une Formation d'Ingénieurs en Alternance
Didaskalia
