Presentación De Un Modelo De Análisis De La Conversación Y Experiencias De Aprendizaje Mediado en La Interacción De Sala De Clase
Revista Educación
doi 10.15517/revedu.v42i1.23431
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 17, 2017
Authors
Publisher
Universidad de Costa Rica