Amanote Research
Register
Sign In
Table S1: The Results From the Linear Mixed Effects Model for Female Maturation Time
doi 10.7717/peerj.7177/supp-1
Full Text
Open PDF
Abstract
Available in
full text
Date
Unknown
Authors
Unknown
Publisher
PeerJ
Related search
Escola De Tempo Integral Versus Formação Humana Integral: Experiências De Uma Escola Do Município De Campinas, São Paulo
Cadernos CEDES
Education
Avaliação Do Desperdício De Alimentos Em Uma Escola De Tempo Integral Da Rede Pública Estadual
Revista E-Ciência
A Escola De Tempo Integral: Desafios E Possibilidades
Ensaio
Education
Escola De Tempo Integral: Desafios Políticos, Curriculares E Pedagógicos
EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
Educação Integral E Escola Em Tempo Integral: Em Busca Da Formação Emancipadora
Revista de Pesquisa Interdisciplinar
Educação (Em Tempo) Integral: O Programa Mais Educação Numa Escola Do Campo No Município De Corumbá/Ms
Revista Brasileira de Educação do Campo
Escola De Tempo Integral E Ludicidade: Os Pontos De Vista De Alunos Do 1º Ano Do Ensino Fundamental
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Dever De Casa E Relação Com as Famílias Na Escola De Tempo Integral
Educacao and Realidade
Arts
Education
Social Sciences
Humanities
Respeito Em Todo O Tempo: Um Projeto Transdisciplinar Desenvolvido Com Estudantes Dos Quartos Anos De Uma Escola De Tempo Integral
Cadernos do Aplicação
Avaliação Do Meio Escolar: Percepções Dos Profissionais De Uma Escola Pública Do Interior De São Paulo
Revista Lusofona de Educacao
Education