O Sistema Nacional De Pós-Graduação (SNPG) E O Plano Nacional De Educação (PNE 2014-2024): Regulação, Avaliação E Financiamento

Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Periódico científico editado pela ANPAE
doi 10.21573/vol32n32016.68576
Full Text
Abstract

Available in full text

Date
Authors
Publisher

Revista Brasileira de Politica e Administracao da Educacao - RBPAE

Related search

Contradições E Desafios Econômico-Político-Ideológicos Do Plano Nacional De Educação – PNE 2014-2024

Argumentos Pró-Educação
2017English

O Financiamento Do Plano Nacional De Educação Em Discussão

COLLOQUIUM HUMANARUM
2017English

Perspectivas De Valorização Dos Profissionais Da Educação No Plano Nacional De Educação (2014-2024)

Educação (UFSM)
2018English

Formação Continuada De Professores: Uma Análise Epistemológica Das Concepções Postas No Plano Nacional Da Educação (PNE 2014-2024) E Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2015)

Revista Linhas
2019English

Sistema Nacional De Pós-Graduação E a Área De Química Na CAPES

Quimica Nova
Chemistry
2017English

Do Plano Nacional De Educação (2014-2024) Ao Plano Estadual De Educação De Mato Grosso Do Sul (2014-2024): A Gestão Democrática Em Questão

Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB
2017English

As Políticas Públicas E O Direito À Educação: Programa Nacional De Acesso Ao Ensino Técnico E Emprego Versus Plano Nacional De Educação

Educacao e Sociedade
Education
2017English

Avaliação E Qualidade No Novo Plano Nacional De Educação: Avanços E Possíveis Retrocessos?

EccoS – Revista Científica
2015English

Regulação Em Saúde E Promoção Da Equidade: O Sistema Nacional De Regulação E O Acesso À Assistência Em Um Município De Grande Porte

Saúde em Debate
2016English

Amanote Research

Note-taking for researchers

Follow Amanote

© 2024 Amaplex Software S.P.R.L. All rights reserved.

Privacy PolicyRefund Policy