Анализ И Диагностика Уровней Учебно-Информационных Умений Студентов 1-Ого Курса Естественно-Научного Факультета 2018–2019 Года
Russian Journal of Education and Psychology
doi 10.12731/2658-4034-2019-8-23-29
Full Text
Open PDFAbstract
Available in full text
Date
December 12, 2019
Authors
Publisher
Science and Innovation Center